Alle Ratgeber · Veröffentlicht 2026-08-12 von Timeplanned Team
Preise für Privatunterricht berechnen: eine Formel statt Bauchgefühl
Der Preis einer Unterrichtsstunde ist eine Geschäftsentscheidung, die die meisten Lehrkräfte genau einmal treffen — meist, indem sie kopieren, was Kollegen verlangen — und dann jahrelang nicht mehr anfassen. Dieser Ratgeber ersetzt das durch eine funktionierende Methode: Berechne deinen Mindestpreis aus Zieleinkommen und echten Kosten, positioniere dich bewusst gegen deinen lokalen Markt, strukturiere Pakete und Gruppenpreise so, dass Rabatte einen Zweck haben, und erhöhe Preise bei Bestandsschülern, ohne sie zu verlieren. Die Beispiele rechnen in Dollar; die Methode funktioniert in jeder Währung — auch in Euro.
Fang unten an: die Mindestpreis-Formel
Der häufigste Preisfehler ist, mit der Frage „Was verlangen die anderen?“ zu beginnen. Das ist die zweite Frage. Die erste lautet: Was muss eine Stunde einbringen, damit dein Unterrichtseinkommen dich tatsächlich trägt? Rechne in vier Schritten:
- Ziel-Jahreseinkommen, brutto — was du vor Steuern verdienen willst. Sagen wir $54,000.
- Real verkaufbare Stunden. Nicht 40 pro Woche: Nach Vorbereitung, Fahrtzeit, Verwaltung, Marketing und den Leerzeiten, die jeder Stundenplan hat, verkaufen die meisten Vollzeit-Privatlehrer 20–25 Unterrichtsstunden wöchentlich. Multipliziere mit deinen Arbeitswochen (46, wenn du 6 frei nimmst): 25 × 46 = 1.150 Stunden.
- Echte Stundenkosten. Miete für einen Unterrichtsraum, Instrumenten- oder Geräte-Instandhaltung, Versicherung, Software, Selbstständigen-Abgaben und Krankenversicherung, wo sie anfallen, plus unbezahlte Zeit: Auf jeder Unterrichtsstunde liegen typischerweise 20–40 % Overhead.
- Mindestpreis = (Zieleinkommen + Jahreskosten) ÷ verkaufbare Stunden. $54,000 plus $8,000 Kosten auf 1.150 Stunden ergibt ~$54/Stunde — unterhalb dieser Zahl bedeutet Wachstum mehr Arbeitsstunden, nicht mehr Einkommen.
Dann schau zur Seite: Positionierung im lokalen Markt
Mit dem Mindestpreis im Rücken wird die Marktumfrage nützlich — als Positionierungs-Check, nicht als Preisquelle. Sammle fünf bis zehn echte Preise für dein Fach und deine Stadt (Websites von Schulen, Nachhilfe-Plattformen, Aushänge) und platziere dich bewusst: Der Marktmedian sagt „Standardwahl“; 10–20 % darüber sagt „Spezialist“ und braucht einen sichtbaren Grund — Qualifikationen, Ergebnisse, eine Nische (Prüfungsvorbereitung, erwachsene Anfänger, eine seltene Sprache, Wettbewerbs-Coaching).
Zwei Asymmetrien lohnt es zu kennen. Zu niedrig anzusetzen ist der Fehler, von dem man sich schwerer erholt: Er füllt deinen Kalender mit maximalen Stunden bei minimalem Umsatz, zieht die preissensibelsten Familien an (die auch am häufigsten absagen) und macht jede spätere Erhöhung steiler. Und die Nachfrage nach einer guten Lehrkraft ist weniger preiselastisch, als neue Lehrkräfte fürchten — Familien entscheiden nach Vertrauen, Ergebnissen und Passung, fast nie wegen $5 Unterschied. Liegt dein Mindestpreis über dem lokalen Median, ist das kein Signal, ihn zu senken — sondern ein Signal, dich zu spezialisieren.
Zehnerkarten, Gruppenpreise und andere Strukturen
Jenseits des Einzelstunden-Preises wird die Struktur strategisch. Jede Variante existiert aus einem Grund — nutze sie aus diesem Grund, nicht aus Gewohnheit:
- Monatspauschale: jeden Monat derselbe Betrag, egal ob 4 oder 5 Unterrichtswochen — planbar für beide Seiten und am wenigsten Verwaltung. Der Standard für laufenden Musik- und Sprachunterricht; das vollständige Modell steht in So rechnen Musiklehrer ab.
- Zehnerkarten: ein kleiner Rabatt (5–10 %, nicht 20) im Tausch gegen Verbindlichkeit und Vorauszahlung. Alles Steilere trainiert Familien darauf, den Einzelpreis für Fiktion zu halten. Faire Gültigkeitsfristen und das Nachhalten sind ein eigenes Thema — siehe den Zehnerkarten-Ratgeber.
- Gruppenpreise: Preis pro Mitglied so, dass die Gruppe pro Stunde mehr einbringt als Einzelunterricht — vier Schüler zu 40 % des Einzelpreises ergeben 160 % —, während jede Familie weniger zahlt. Die Disziplin heißt Kapazität: Eine Gruppe ist erst ab einer Mindestgröße profitabel, also deckle sie, führe eine Warteliste und erfasse die Anwesenheit pro Mitglied.
- Probestunden: Kostenlose Probestunden bringen mehr Anfragen und mehr No-Shows; eine bezahlte Probestunde zu ~50 % filtert nach Ernsthaftigkeit. Beides funktioniert — entscheide, welches Problem du lieber hast; den vollen Preis zu nehmen und ihn auf den ersten Monat anzurechnen ist ein sauberer Mittelweg.
- Geschwister- und Dauer-Rabatte: in Ordnung, wenn sie etwas kaufen (zwei Anmeldungen, einen längeren festen Slot) — benenne jeden Rabatt, damit niemand ihn für einen niedrigeren Listenpreis hält.
Preise bei Bestandsschülern erhöhen
Das ist der Schritt, den Lehrkräfte jahrelang aufschieben, und der Aufschub ist teuer: Bei 3 % Inflation pro Jahr ist ein fünf Jahre eingefrorenes Honorar real leise um 14 % gefallen — eine Gehaltskürzung, die niemand beschlossen hat. Das Playbook, mit dem Familien eine Erhöhung mitgehen:
- Erhöhe im Rhythmus, nicht in der Krise: jährlich oder alle zwei Jahre, zu einer natürlichen Grenze (neues Schuljahr, Januar), schriftlich 6–8 Wochen im Voraus angekündigt.
- Eine Erhöhung für alle gleichzeitig. Erhöhungen pro Familie sprechen sich herum, und das wirkt unfair; eine einheitliche Erhöhung wirkt wie ein Geschäft.
- Moderat und regelmäßig schlägt selten und steil: 5–8 % jährlich fällt kaum auf; die 25-%-Aufholerhöhung nach fünf eingefrorenen Jahren ist die, die Schüler kostet.
- Spar dir die Entschuldigung, halte die Ankündigungsfrist ein. „Ab September beträgt mein Honorar $60 pro Stunde“ braucht keinen Rechtfertigungs-Absatz — lange Erklärungen laden zum Verhandeln ein.
- Bestandsschutz (alte Schüler auf alten Preisen lassen) fühlt sich loyal an und baut leise eine Zwei-Klassen-Schule, in der deine treuesten Schüler dir am wenigsten einbringen — eine begrenzte Übergangsfrist ist die ehrliche Variante.
Die Fehler, die ein Unterrichtseinkommen deckeln
Vier Muster tauchen in fast jeder unterbezahlten Schule auf. Die unbepreiste Stunde: Fahrt-, Vorbereitungs- und Verwaltungszeit, die existiert, aber in keinem Preis auftaucht — entweder trägt sie der Stundensatz oder ein Fahrtzuschlag, aber irgendjemand zahlt sie, und standardmäßig bist das du. Der Dauerrabatt: eine einmal gewährte Ermäßigung aus einem Grund, an den sich niemand erinnert, die den Grund überlebt. Die unberechnete Stunde: Am Monatsende Stunden, die stattgefunden haben, aber nie auf einer Rechnung landeten — Lehrkräfte, die von Abrechnung aus dem Gedächtnis auf anwesenheitsbasierte Aufzeichnungen umstellen, finden regelmäßig ein bis zwei pro Monat, was bei $54 pro Stunde $650–1,300 verschenktes Geld im Jahr ist. Und das eingefrorene Honorar, siehe oben.
Der rote Faden: Das sind eher Aufzeichnungs- als Urteilsfehler — weshalb Preisgestaltung und Verwaltungs-Tools enger zusammenhängen, als es aussieht. Wenn jede Stunde, jeder Anwesenheitsstatus und jeder Satz in einem System leben, kann sich die unberechnete Stunde nicht verstecken, und die Monatsabrechnung entspricht dem, was tatsächlich passiert ist. Das ist der Job, den Timeplanned für einen Unterrichtsbetrieb erledigt; die Preisentscheidungen bleiben deine.
Ein durchgerechnetes Beispiel
Alles zusammen für einen Gitarrenlehrer in einer mittelgroßen US-Stadt: Zieleinkommen $50,000, Kosten $7,000, verkaufbare Stunden 22 × 46 = 1.012 → Mindestpreis ≈ $56/Stunde. Der lokale Markt für Gitarre liegt bei $50–80, Median $60 — also ist $60 sofort vertretbar, $65 mit einer Prüfungsvorbereitungs-Nische. Struktur: Monatspauschale von $208 (48 Stunden/Jahr × $52 effektiv ÷ 12) für feste wöchentliche Schüler, Zehnerkarten für $570 (5 % Rabatt) für unregelmäßige Erwachsene, Gruppenkurse zu viert für $25 pro Mitglied und Termin. Erhöhung um 6 % zum nächsten September, angekündigt im Juli.
Jede Zahl oben ist eine Entscheidung, die du überprüfen kannst — und genau das ist der Punkt. Ein Preis aus einer Formel lässt sich neu bauen, wenn sich Kosten, Nachfrage oder dein Kalender ändern; ein von Kollegen kopierter Preis lässt sich nur mit Gewohnheit verteidigen.
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Kostenlos testenHäufige Fragen
- Wie berechne ich, was ich für Privatunterricht verlangen sollte?
- Baue einen Mindestpreis von unten auf: (Ziel-Jahreseinkommen + jährliche Geschäftskosten) ÷ realistisch verkaufbare Unterrichtsstunden. Die meisten Vollzeit-Privatlehrer verkaufen 20–25 Unterrichtsstunden pro Woche, nicht 40, sobald Vorbereitung, Fahrtzeit und Verwaltung mitgezählt sind, und der Overhead legt typischerweise 20–40 Prozent auf die sichtbaren Kosten drauf. Prüfe das Ergebnis dann gegen 5–10 echte lokale Preise zur Positionierung — der Markt sagt dir, wie du dich positionierst, nicht wo dein Minimum liegt.
- Um wie viel und wie oft sollte ich meine Unterrichtspreise erhöhen?
- 5–8 Prozent einmal im Jahr, oder etwas mehr alle zwei Jahre, schriftlich 6–8 Wochen vor einer natürlichen Grenze wie dem neuen Schuljahr angekündigt — und für alle Schüler gleichzeitig. Regelmäßige moderate Erhöhungen fallen Familien kaum auf; die steile Aufholerhöhung nach Jahren eingefrorener Preise ist die, die Schüler kostet. Ein fünf Jahre unverändertes Honorar ist bei 3 Prozent Inflation real still um etwa 14 Prozent gefallen.
- Sollte ich Rabatte für Zehnerkarten oder Geschwister geben?
- Nur wenn der Rabatt etwas Konkretes kauft. Eine Zehnerkarte tauscht fair 5–10 Prozent Nachlass gegen Vorauszahlung und Verbindlichkeit; ein Geschwisterrabatt tauscht eine kleine Ermäßigung gegen zwei Anmeldungen; ein Gruppenkurs tauscht einen niedrigeren Preis pro Familie gegen höhere Einnahmen pro Stunde. Rabatte über etwa 10 Prozent — oder Rabatte, für die niemand einen Grund nennen kann — trainieren Familien darauf, deinen Listenpreis für Fiktion zu halten.
- Sollte eine Probestunde kostenlos oder bezahlt sein?
- Beide Modelle funktionieren; sie filtern unterschiedlich. Kostenlose Probestunden maximieren Anfragen, ziehen aber mehr No-Shows und Preisvergleicher an. Eine bezahlte Probestunde zu etwa halbem Preis — oder zum vollen Preis, angerechnet auf den ersten Monat — filtert nach Familien, die es ernst meinen, auf Kosten von etwas Volumen. Entscheide danach, ob dein aktuelles Problem zu wenige Anfragen oder zu viele unverbindliche sind.